Un enfoque de trabajo en psicología clínica infantil: análisis de un caso

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dc.date.accessioned	2009-09-17T18:11:07Z
dc.date.available	2009-09-17T03:00:00Z
dc.date.issued	1983
dc.identifier.uri	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11928
dc.description.abstract	Intentamos comprender y corregir un proceso de aprendizaje, debemos pensarlo dude distintas dimensiones: biológica, psicológica, social y pedagógica. Para un aprendizaje lectoescrito exitoso, es necesario que el niño haya alcanzando el nivel de madurez, en el que intervienen factores emocionales y otros como el lenguaje, nivel mental, desarrollo psicomotriz y perceptivo. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)	es
dc.format.extent	33-35	es
dc.language	es	es
dc.subject	Psicología Infantil	es
dc.subject	Psicología Clínica	es
dc.title	Un enfoque de trabajo en psicología clínica infantil: análisis de un caso	es
dc.type	Articulo	es
sedici.identifier.uri	http://revistas.unlp.edu.ar/RPSEUNLP/article/view/1059	es
sedici.identifier.issn	0556-6274	es
sedici.creator.person	Petroselli, Alicia	es
sedici.subject.materias	Humanidades	es
sedici.subject.materias	Psicología	es
sedici.description.fulltext	true	es
mods.originInfo.place	Departamento de Psicología	es
sedici.subtype	Articulo	es
sedici.rights.license	Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)
sedici.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
sedici.description.peerReview	peer-review	es
sedici2003.identifier	ARG-UNLP-ART-0000002706	es
sedici.relation.journalTitle	Revista de Psicología	es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue	vol. 9	es

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