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dc.date.accessioned 2009-09-17T18:13:15Z
dc.date.available 2009-09-17T03:00:00Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/11955
dc.description.abstract Los últimos quince años han sido testigos del surgimiento de una zona de contacto cada vez más amplia y confusa entre la esfera del diseño e implementación de políticas educativas y la esfera de la producción académica sobre la educación. Un conjunto de nuevas posiciones, entre académicas y profesionales, ha caracterizado esta zona de contacto cuya aparente novedad fue tematizada en diversos trabajos que analizan las reformas educativas de la década de 1990 en la Argentina.1 El libro Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), de Claudio Suasnábar, refiere la historia más remota de estos nuevos perfiles, y encuentra el origen de sus detractores y analistas. Tal como lo plantea el autor, el conjunto de interrogantes que orientó su investigación tuvo origen en una pregunta sobre la dispersión de figuras intelectuales y expertas que, al calor de la reforma educativa, proliferaban a comienzos de la década de 1990. es
dc.format.extent p. 169-181 es
dc.language es es
dc.title Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), de Claudio Suasnábar es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.690/pr.690.pdf es
sedici.creator.person Legarralde, Martín Roberto es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.subject.descriptores Universidad es
sedici.subject.descriptores Educación es
sedici.subject.descriptores Intelectuales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Revision es
sedici.description.peerReview non-peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000004928 es
sedici.relation.journalTitle Archivos de Ciencias de la Educación es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 1 es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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