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dc.date.accessioned 2011-10-04T21:38:03Z
dc.date.available 2011-10-04T03:00:00Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12062
dc.description.abstract Las reflexiones que presento en este texto se inscriben en una línea de estudios sobre las relaciones entre juventud y escuela, abordada desde el enfoque de las teorías de la socialización. Se puede constatar la constitución de un campo de estudios sobre juventud y educación en Brasil, con avances significativos tanto en las temáticas como en los abordajes, situación evidenciada en dos estados del arte realizados. es
dc.format.extent 15-34 es
dc.language es es
dc.subject Socialización es
dc.subject educación es
dc.subject política educativa es
dc.subject Adulto Joven es
dc.title Juventud, socialización y escuela es
dc.title.alternative Youth, socialization and school en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv04n04a03/pdf_15 es
sedici.identifier.issn 2346-8866 es
sedici.creator.person Dayrell, Juarez es
sedici.description.note Traducción: María Elena Martínez. es
sedici.description.note Dossier: Nuevas juventudes, socialización y escolarización: perspectivas de la investigación socioeducativa es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000007564 es
sedici.relation.journalTitle Archivos de Ciencias de la Educación es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 4, no. 4 es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)