La segregación escolar público – privada según nivel socioeconómico en Uruguay: 1992 - 2015

Abstract

Este trabajo explora la segregación educativa público – privada por nivel socioeconómico en Uruguay para el período 1992 - 2015. La evidencia encontrada refleja que la segregación educativa en Uruguay se ha incrementado en los últimos 25 años. Este fenómeno se produce tanto en el total del país como en Montevideo, siendo éste el departamento con mayor nivel de segregación a lo largo de todo el período considerado. Los resultados son concluyentes tanto para Educación Primaria como para Educación Media, siendo el primero de ellos el nivel donde se presentan los mayores niveles de segregación, independientemente del índice y el año que se considere.

This paper explores public-private educational segregation by socioeconomic level in Uruguay for the period 1992 - 2015. The results show that educational segregation in Uruguay has increased in the last 25 years. This occurs both throughout the country as in Montevideo, where the latter is the department with the highest level of segregation throughout the period considered. The results are conclusive for both Primary and Secondary education, being the former the level with the highest segregation, regardless of the index and the year considered.