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dc.date.accessioned | 2021-08-24T15:22:04Z | |
dc.date.available | 2021-08-24T15:22:04Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/123276 | |
dc.description.abstract | La investigación estuvo relacionada a conocer los de enfoques de aprendizaje en los alumnos de 1º, 3º y 5º año de la Facultad de Odontología-UNLP, durante el año 2019, considerándola relevante dentro de la enseñanza. Este interés por conocer los enfoques de aprendizaje de los alumnos generó un aporte para optimizar los procesos de enseñanza - aprendizaje de los alumnos. El objetivo fue conocer los diferentes tipos de enfoques de aprendizaje de los alumnos de 1º, 3º y 5º año de la Facultad de Odontología-UNLP durante el período 2019. Se realizó una investigación de tipo, cualitativa y cuantitativa. | es |
dc.format.extent | 137-137 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Enfoques | es |
dc.subject | Aprendizaje | es |
dc.subject | Alumnos | es |
dc.title | Identificación de los enfoques de aprendizaje en alumnos de la Facultad de Odontología-UNLP | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.issn | 1514-6898 | es |
sedici.creator.person | Saporitti, Fernando Omar | es |
sedici.creator.person | Medina, María Mercedes | es |
sedici.creator.person | Micinquevich, Susana Beatriz | es |
sedici.subject.materias | Odontología | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Odontología | es |
sedici.subtype | Comunicacion | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.relation.event | XIX Jornadas Científicas de la Facultad de Odontología, XVII Jornadas para Jóvenes Investigadores y IX Jornadas para Estudiantes Integrantes de Proyectos (La Plata, 2020) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
sedici.relation.journalTitle | Revista de la Facultad de Odontología | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | año 2020 | es |