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dc.date.accessioned 2021-11-17T17:06:11Z
dc.date.available 2021-11-17T17:06:11Z
dc.date.issued 2020-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128291
dc.description.abstract El 2020 sin dudas es un año complejo para todes, pero particularmente para el ámbito educativo, tanto en Argentina como en el resto del mundo. La pandemia que trajo aparejada el Covid-19 abordó y sorprendió, desde nuestro punto de vista, al sistema educativo sin haber desarrollado una relación fuerte y articulada entre la tecnología y la pedagogía de forma previa, lo que provocó que en algunos casos se dificulte sostener la fluidez que tenían las relaciones entre docentes y estudiantes en las aulas de nuestros establecimientos educativos. Con aulas cerradas y alejadas, los docentes y estudiantes aislados en sus hogares intentan sostener el aprendizaje. La continuidad pedagógica puede darse pero, ¿Cómo se da el proceso de aprendizaje? es
dc.format.extent 85-95 es
dc.language es es
dc.subject Aprendizaje es
dc.subject Continuidad pedagógica es
dc.subject Igualdad es
dc.subject Tecnología es
dc.title Repensando la educación en tiempos de pandemia es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.issn 2591-3107 es
sedici.creator.person Martínez Maceira, María Agustina es
sedici.creator.person Scoles, Romina Cintia es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Trabajo Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Trabajo Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Voces Emergentes es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 4 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)