Reflexiones en torno a la construcción social del conocimiento turístico

Abstract

A partir de la segunda mitad del Siglo XX, el rapido y estable crecimiento que experimento el turismo, atrajo el interes por el desarrollo de las primeras investigaciones y estudios en turismo orientadas a la indagacion de cuestiones comprobables, medibles y verificables (vision economica y mercadologica). Esta mirada respecto al conocimiento turistico ha sido catalogada de reduccionista, en la medida que no que entiende al turismo como un fenomeno atravesado por distintas dimensiones sociales. Resulta asi esencial repensar el fenomeno turistico como objeto de estudio, destacando la importancia de lo social en la generacion y construccion del conocimiento. En este sentido, tomando como referencia el pensamiento y aporte del enfoque critico (Teoria Critica y Fenomenologia), el presente articulo intenta analizar de manera reflexiva el desarrollo de la epistemologia del turismo. A traves de la revision y analisis de bibliografia, el trabajo tiene por objetivo abordar los siguientes aspectos: (1) Definicion del turismo y su objeto de estudio, (2) Evolucion de las investigaciones en turismo; (3) el enfoque critico en la investigacion turistica; y (4) la importancia de la comunicacion, dialogo e intersubjetividad en la produccion de conocimiento. Por tanto, la investigacion turistica requiere de una actitud critica e interpretativa que derive en el desarrollo de nuevos modelos cognoscitivos y nuevas formas pensar y actuar en la realidad.

Since the last half of XX century, tourism has experienced a steadily growth. This fact tempted the interest in the development of verifiable and measurable investigations with an economic and marketing view. This view regarding tourism knowledge has been catalogued as reductionist; insofar it does not consider tourism as a social phenomenon. For this reason is essential to rethink the tourist phenomenon as an object of study, highlighting the importance of the social in the generation and construction of knowledge. In this sense, taking in consideration the thought and contribution of the critical approach (Critical Theory and Phenomenology), the present article tries to reflectively analyze the development of tourism epistemology. Through the review and analysis of bibliography, the work attempt to address the following aspects: (1) toruism definition and its object of study, (2) Evolution of tourism research; (3) the critical approach in tourism research; and (4) the importance of communication, dialogue and intersubjectivity in the production of knowledge. Therefore, tourism research requires a critical and interpretative approach that leads to the development of new cognitive models and new ways of thinking and acting in reality.

A partir da segunda metade do século XX, o crescimento rápido e estável experimentado pelo turismo atraiu o interesse no desenvolvimento da primeira pesquisa e estudos do turismo, inquérito, questões testáveis, mensuráveis e verificáveis (visão econômica e marketing). Esse olhar sobre o conhecimento do turismo foi classificado como reducionista, na medida em que o turismo não é entendido como um fenômeno por meio do qual intervêm diferentes dimensões sociais. Assim, é essencial repensar o fenômeno do turismo como um objeto de estudo, destacando a importância do social na geração e construção do conhecimento. A esse respeito, tomando como referência a contribuição e a abordagem do pensamento crítico (Teoria Crítica e Fenomenologia), este artigo tenta analisar reflexivamente o desenvolvimento da epistemologia do turismo. Da mesma forma, por meio de revisão da literatura e análise, o trabalho tem como objetivo abordar as seguintes questões: (1) Definição de turismo e seu objeto de estudo; (2) Evolução da pesquisa em turismo; (3) Abordagem crítica na pesquisa em turismo; e (4) Importância da comunicação, do diálogo e da intersubjetividade na produção de conhecimento. Portanto, a pesquisa em turismo requer uma atitude crítica e interpretativa resultando no desenvolvimento de novos modelos cognitivos e novas formas de pensar e agir na realidade.