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dc.date.accessioned 2009-09-17T18:10:50Z
dc.date.available 2009-09-17T03:00:00Z
dc.date.issued 1910
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12883
dc.description.abstract El estudio somático del alumno es, sin duda, de un valor inapreciable y a pesar de ello pocos son los que han realizado investigaciones sobre este particular. Se sabe que en psicologia, sobre todo en psicologia experimental, las investigaciones aportan tesoros inmensos y materiales riquísimos para conocer el desenvolvimiento mental y los múltiples y complicados fenómenos que el cerebro elabora. Sin embargo, los psicólogos de nuestra época si bien han llegado a comprender el alcance de estos trabajos no los han realizado sino en un reducido número de sujetos, obteniendo asi, datos erróneos a pesar de lo cual se han divulgado por el extenso campo de la psicologia, siendo admitidos universalmente. es
dc.format.extent 299-322 es
dc.language es es
dc.subject Antropología es
dc.subject Educación es
dc.subject Antropometría es
dc.title Proporciones verticales es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr1554 es
sedici.title.subtitle Antropología es
sedici.creator.person Picco, Alberto J. es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.subject.materias Pedagogía es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000002297 es
sedici.relation.journalTitle Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 7, no. 20 es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)