Hacia una pedagogía de la universidad

Abstract

La universidad, como tema de estudio, ofrece múltiples posibilidades a la investigación. Para la empresa se cuenta con muy diversos criterios algunos de los cuales ya tienen tradición y elevada jerarquía. Se han realizado así análisis de la Universidad desde los puntos de vista histórico, filosófico, sociológico, económico y hasta político, brindando contribuciones de valor inestimable para una teoría y una práctica de los centros de enseñanza superior. Sin embargo y si se hace una comparación superficial de esos trabajos con los que se han hecho en materia de pedagogía universitaria, llama la atención la escasez y el nivel de estos últimos. El hecho es todavía más sorprendente cuando ante un primer golpe de reflexión la Universidad se presenta como un problema pedagógico por excelencia en la medida en que se define como un organismo instructivo y educativo.