Formalización del área de Comunicación Institucional del Colegio Nacional “Rafael Hernández”

Abstract

La comunicación desempeña un rol estratégico en el entramado de relaciones que se generan en una organización en torno a la consecución de sus objetivos. Empoderar a todos los sujetos que la conforman, a todas las hablas desde un proceso comunicacional que defina una línea de acción que los incluya, solo es posible desde la convicción de que la comunicación debe mediar entre sus integrantes. Resulta evidente que una institución como el Colegio Nacional “Rafael Hernández” necesita de la participación activa de la totalidad de los actores que componen su comunidad educativa. La formalización de un área de Comunicación Institucional permitirá visibilizar a todas las voces así como dar cauce a las diversas esferas de la organización en pos de un objetivo común: ofrecer una enseñanza inclusiva y de calidad para una población estudiantil que se caracteriza por la heterogeneidad de quienes conviven hoy en sus aulas.

Communication plays a strategic role in the network of relationships that are generated in an organization around the achievement of its objectives. Empowering all the subjects that make it up, all the talk from a communicational process that defines a line of action that includes them, is only possible from the conviction that communication must mediate between its members. It is evident that an institution like the "Rafael Hernández" National School needs the active participation of all the actors that make up its educational community. The formalization of an area of Institutional Communication will make it possible to make all voices visible as well as to channel the various spheres of the organization in pursuit of a common objective: to offer inclusive and quality education for a student population that is characterized by the heterogeneity of who live in their classrooms today.

A comunicação desempenha um papel estratégico na rede de relacionamentos que se geram em uma organização em torno do alcance de seus objetivos. Empoderando todos os sujeitos que o compõem, toda a fala a partir de um processo comunicacional que define uma linha de ação que os inclui, só é possível a partir da convicção de que a comunicação deve mediar entre seus membros. É evidente que uma instituição como a Escola Nacional “Rafael Hernández” precisa da participação ativa de todos os atores que compõem sua comunidade educacional. A formalização de um espaço de Comunicação Institucional permitirá dar visibilidade a todas as vozes, bem como canalizar as várias esferas da organização na prossecução de um objetivo comum: oferecer uma educação inclusiva e de qualidade a uma população estudantil que se caracteriza pela heterogeneidade de quem vive em suas salas de aula hoje.