Integración de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en la educación universitaria

Abstract

Este trabajo propone una estrategia de administración de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para la Dirección de Educación a Distancia y Tecnologías (EaDyT) de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP). Se presenta el análisis de la situación actual, basado en un trabajo realizado en el año 2015 a través de encuestas y análisis de los propios datos del entorno Moodle que se utiliza para administrar los cursos virtuales de la Dirección de EaDyT. Se desarrolla un estudio de tecnologías que permitan integrar los entornos virtuales de la Dirección y de la UNLP en general.

In this presentation we propose a new administration strategy of the learning management systems in the Dirección de Educación a Distancia y Tecnologías (EaDyT) de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP). It presents the analysis of the current situation, based on a completed report in 2015 through surveys and statistics collected from the own Moodle sites used to manage the online courses at the Dirección de EaDyT. It develops a study of the technologies allow to integrate all the learning management systems in both the Dirección de EaDyT and the whole UNLP generally.