Resolución de problemas, una propuesta de innovación para la enseñanza de la Reproducción en Pequeños Animales

Abstract

La idea de realizar una propuesta de intervención se relaciona con la necesidad en los últimos años de la carrera, que los estudiantes adquieran las capacidades y competencias necesarias para responder a las exigencias de su actividad práctica profesional. Con esta propuesta de intervención se pretende lograr que los estudiantes posean una atención más personalizada en un entorno que les permita desconstruir y construir conocimientos y alternativas de solución a problemas con una participación responsable en su proceso de formación integral. Promoviendo una reconceptualización de la docencia de manera que los docentes actúen como mediadores del aprendizaje, se mantengan actualizados tanto en lo pedagógico como en los conocimientos específicos de su disciplina con una fuerte relación con las prácticas profesionales (Ortega Cuenca y col, 2007). El objetivo es elaborar una propuesta de trabajos prácticos para la asignatura Teriogenología y Biotecnologías de la Reproducción en pequeños animales que promueva el pensamiento crítico, a partir del planteo a los estudiantes situaciones problemas semejantes a las que se deberán enfrentar y resolver durante el ejercicio de la profesión.