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dc.date.accessioned 2022-05-09T17:32:48Z
dc.date.available 2022-05-09T17:32:48Z
dc.date.issued 1990
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135924
dc.description.abstract Integrando las teorías de la comunicación, la psicología y epistemología genéticas de Jean Piaget y la didáctica, la investigación desarrolló una metodología para planificar y ejecutar sistemas de educación a distancia apoyados en cualquier canal tecnológico y enfocados en la instrucción en diversas materias. Como aplicación y prueba empírica de esta metodología, el trabajo diseñó, ejecutó y evaluó los resultados de un experimento de comunicación radial educativa sobre nociones de Física. Este experimento consistió en un curso de una semana del que participaron seis jóvenes con edades de 15 a 19 años. El estudio apuntó a extender el paradigma de Piaget a la teoría de la comunicación e investigar la capacidad de los medios de comunicación tradicionales para contribuir al desarrollo cognoscitivo que se propone la educación. es
dc.language es es
dc.subject Comunicación es
dc.subject Educación es
dc.subject Didáctica es
dc.title Los medios de comunicación en la educación es
dc.type Tesis es
sedici.title.subtitle Desarrollo y aplicación de una metodología experimental de educación a distancia es
sedici.creator.person Jorge, José Eduardo es
sedici.subject.materias Comunicación Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Tesis de grado es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.director Negrotto, Adolfo Lucio es
thesis.degree.name Licenciado en Comunicación Social es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 1990-09-06


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)