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dc.date.accessioned | 2022-06-06T16:09:44Z | |
dc.date.available | 2022-06-06T16:09:44Z | |
dc.date.issued | 2020-03-10 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137400 | |
dc.description.abstract | En esta segunda parte del tema del mes haremos un punteo de algunas de las ideas centrales del capítulo Las comunidades virtuales de práctica y el futuro de la educación, que escribimos junto con otros dos miembros de Docentes en línea. Este capítulo forma parte del libro "Emerging education futures: Experiences and visions from the field", editado por el Dr. John Moravec, como ya mencionamos en la primera parte del tema de este mes. La nube de palabras que acompaña este artículo resume muy bien nuestra visión sobre el futuro de la educación. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Futuro de la educación | es |
dc.subject | Debates educativos | es |
dc.subject | Comunidad de práctica virtual | es |
dc.subject | Educación Continua | es |
dc.title | Emerging Education Futures: el futuro de la educación ya está aquí – Parte 2 | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2020/03/10/emerging-education-futures-el-futuro-de-la-educacion-ya-esta-aqui-parte-2/ | es |
sedici.creator.person | Gargiulo, Sandra Beatriz | es |
sedici.creator.person | Scorians, Erica Elena | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.relation.journalTitle | Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea | es |
sedici.relation.isRelatedWith | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137399 | es |
sedici.relation.isRelatedWith | https://educationfutures.com/storage/app/media/documents/EmergingEducationFutures.pdf | es |