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dc.date.accessioned 2022-07-06T14:50:44Z
dc.date.available 2022-07-06T14:50:44Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139004
dc.description.abstract Introducción: este estudio pretende concientizar la importancia del rendimiento académico en el alumno para garantizar la calidad educativa. forma parte de un proyecto más amplio que puede implicar un sistema de correlatividades nuevo. Objetivo: introducir con basamento científico las reformas necesarias a las actualizaciones curriculares referidas al sistema de correlatividades. es
dc.format.extent 134-134 es
dc.language es es
dc.subject Rendimiento Académico es
dc.subject Correlatividad es
dc.subject Calidad educativa es
dc.title Estudio del rendimiento académico de los alumnos de la Facultad de Odontología para el mejoramiento de la calidad educativa es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 950-34-0274-3 es
sedici.creator.person Mendes, Claudia Andrea es
sedici.creator.person Iriquin, Stella Maris es
sedici.creator.person Milat, Edith Isabel es
sedici.creator.person Rimoldi, Marta Lidia es
sedici.creator.person Rancich, Lidia Ester es
sedici.creator.person Oviedo Arévalo, Juan José es
sedici.creator.person Iriquin, María Soledad es
sedici.subject.materias Odontología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Odontología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2007-12-01
sedici.relation.event Memorias Científicas de la Facultad de Odontología (La Plata, 2007) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138701 es
sedici.relation.bookTitle Memorias científicas de la FOLP 2007 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)