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dc.date.accessioned 2022-07-06T15:42:44Z
dc.date.available 2022-07-06T15:42:44Z
dc.date.issued 2020-03-17
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139021
dc.description.abstract La repentina necesidad de emplear recursos virtuales para poder continuar con la labor educativa mientras sean necesarias medidas excepcionales para defendernos del COVID-19 no pueden hacernos olvidar que es de suma importancia que sepamos elegir (o, en términos comunes en la virtualidad, curar) los recursos necesarios con conocimientos claros acerca de qué resultados dan las herramientas que seleccionemos. Hemos repetido, en nuestras publicaciones, que este debe ser el primer paso. ¡Que la resolución de lo que en este momento es un problema nos deje algo positivo: más aprendizaje! Les recordamos una serie de artículos de nuestro blog que pueden ayudar en esta tarea. es
dc.language es es
dc.subject Educación en línea es
dc.subject Educación Virtual es
dc.subject Educación a Distancia es
dc.subject Virtualización de clases es
dc.subject Recursos en línea es
dc.subject Pandemias es
dc.title La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 2: saber elegir los recursos online es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2020/03/17/la-educacion-en-linea-en-tiempos-de-coronavirus-parte-2-saber-elegir-los-recursos-que-empleamos/ es
sedici.creator.person Enríquez, Silvia Cecilia es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)