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dc.date.accessioned 2022-08-04T16:10:30Z
dc.date.available 2022-08-04T16:10:30Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139948
dc.description.abstract Es necesario promover y realizar actividades destinadas a niños y adolescentes que los acerquen al pensamiento computacional, la algorítmica y programación para el desarrollo de capacidades que los lleve a resolver distintos problemas que se les presenten tanto en la actualidad como en su vida futura. Para lograr este acercamiento, los mismos deben tener oportunidades donde realizar un aprendizaje activo y contar con un espacio en donde experimentar con diferentes disciplinas y lograr una adquisición más profunda de competencias variadas. Por lo anterior mencionado, este trabajo presenta nuestra experiencia en el diseño y dictado de un taller de aprendizaje de programación en el Club Municipal de Ciencias de la ciudad de Puerto Madryn. es
dc.format.extent 185-188 es
dc.language es es
dc.subject Pensamiento computacional es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject Programación es
dc.subject Juego es
dc.title Enseñanza en STEAM mediante el desarrollo de videojuegos es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-950-698-522-6 es
sedici.creator.person Cura, Rodrigo René es
sedici.creator.person Stickar, Romina es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2022-06
sedici.relation.event XVII Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología - TE&ET 2022 (Entre Ríos, 15 y 16 de junio de 2022) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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