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dc.date.accessioned 2012-01-30T19:02:22Z
dc.date.available 2012-01-30T03:00:00Z
dc.date.issued 2011 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/14215
dc.description.abstract As tecnologias possuem um potencial formativo que pode contribui para ampliação dos espaços e dos tempos pedagógicos, para a flexibilização do currículo e para o aumento da interação entre os sujeitos tanto na educação presencial quanto na educação a distância. A partir dessa premissa, objetivamos investigar como ocorre o uso das TICs aplicadas a educação superior presencial e a distância sob o ponto de vista dos professores universitários. O trabalho teve uma abordagem qualitativa, os dados foram coletados por um questionário online aplicado a vinte e dois professores atuantes na educação superior presencial e a distância. As informações foram trabalhadas através da análise de conteúdo. Alguns resultados: todos os professores utilizam TICs, alguns de forma mais freqüente e diversificada; algumas tecnologias são mais utilizadas na educação presencial, outras na educação a distância; a maioria dos professores possui formação para o uso das TICs; foi significativo o indicativo da falta de formação para os professores usarem de maneira adequada as tecnologias; a maioria dos professores reconheceu a existência de diferenças no uso das tecnologias na educação presencial e a distância; os professores apontam muitas vantagens para o uso das tecnologias aplicadas a educação e reconhecem algumas desvantagens es
dc.format.extent p. 84-92 es
dc.language pt es
dc.title Uso das TICs na Educação Superior presencial e a distância: a visão dos professores es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/nuevo/files/No6/TEYET6-art12.pdf es
sedici.creator.person Mathias, Carmen V. es
sedici.creator.person Feldkercher, Nadiane es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.decs Educación Superior es
sedici.subject.decs Tecnología Educacional es
sedici.subject.decs Educación a Distancia es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Informática es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000007801 es
sedici.relation.journalTitle TE & ET es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 6 es


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