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dc.date.accessioned 2022-10-17T14:51:12Z
dc.date.available 2022-10-17T14:51:12Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/143915
dc.description.abstract Uno de los objetivos de utilizar recursos digitales en el aula es contribuir en el proceso de aprendizaje, permitiendo al alumno explorar, experimentar y crear conceptos y significados de objetos matemáticos, a partir de la visualización gráfica (Carrillo, 2012; Hohenwarter, 2014). Pero también se conoce que la incorporación de las tecnologías no garantiza los resultados esperados, si no se tiene en cuenta reformas en la forma de llevar adelante la enseñanza. De acuerdo a la corriente de enseñanza STEM, se propone abordar en forma integrada los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (de ahí la sigla en inglés), centrándose en la innovación y el proceso aplicado al diseño de soluciones usando las herramientas y tecnologías actuales. es
dc.language es es
dc.subject GeoGebra es
dc.subject Recursos educatios es
dc.title Recursos para dispositivos móviles basados en Geogebra para la educación STEM es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Bayés, Agustina es
sedici.creator.person Costa, Viviana Angélica es
sedici.creator.person Río, Laura Sombra del es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ingeniería es
mods.originInfo.place Investigación en Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2020-09-17
sedici.relation.event II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática (SITEM) (São Paulo, Brasil, 17, 18 y 19 de setembro de 2020) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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