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dc.date.accessioned 2022-10-17T18:01:15Z
dc.date.available 2022-10-17T18:01:15Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/143942
dc.description.abstract GeoGebra es un software libre y gratuito para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Su sitio web proporciona, además del acceso al programa, miles de recursos educativos libres y abiertos creados por docentes de todo el mundo. Durante la pandemia de COVID-19, lanzó GeoGebra Classroom: un sistema que permite monitorear el progreso de los estudiantes en tiempo real mientras ellos trabajan en una tarea. En esta presentación, se contarán diversos usos que se le puede dar a esta herramienta, basados en nuestra experiencia en clase en secundaria y en un primer año de una facultad de ingeniería y algunas ideas, basadas en estas experiencias, para su utilización en los distintos niveles educativos. es
dc.language es es
dc.subject matemática es
dc.subject Evaluación continua es
dc.subject enseñanza remota es
dc.subject GeoGebra es
dc.subject software libre es
dc.title GeoGebra Classroom en la enseñanza remota de la matemática: Algunas ideas para su utilización es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Río, Laura Sombra del es
sedici.creator.person Rizzo, Karina Amalia es
sedici.creator.person Bayés, Agustina es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Investigación en Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2020-06-19
sedici.relation.event II Jornadas Nacionales de Formación Docente (Modalidad virtual, 18 y 19 de junio de 2020) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)