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dc.date.accessioned | 2009-09-17T18:11:21Z | |
dc.date.available | 2009-09-17T03:00:00Z | |
dc.date.issued | 1930 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14751 | |
dc.description.abstract | La lógica, que en estructura y en esencia tanto se parece a la matemática, debe cuidar más que ésta la univocidad de su lenguaje, porque si es cierto que no siempre es posible definir entes matemáticos como el punto, la recta, el número, etc., todos están de acuerdo en reconocerlos y en postular sus relaciones y propiedades, mientras en lógica, ciencia del concepto, sin ningún medio auxiliar intuitivo, todo debe fluir de inevitables definiciones. Nos proponemos, pues, en esta nota, y a modo de ejemplo, referirnos al significado de los dos términos capitalés, inducción y deducción, reduciendo si es posible las múltiples acepciones en que se los toma, y refiriéndonos, al final, a la oposición por contrariedad o por contradicción que algunos ven en los mismos y que otros niegan. Como perseguimos un fin didáctico y no nos preocupamos sino de la claridad que ha sido el constante anhelo de la lógica de todos los tiempos, no omitiremos, cuando sea necesario, aun las consideraciones más elementales. | es |
dc.format.extent | 51-62 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Filosofía | es |
dc.subject | Razonamiento Evidencial | es |
dc.subject | Lógica | es |
dc.title | Inducción y deducción, sus diferencias | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.creator.person | Franceschi, Alfredo | es |
sedici.subject.materias | Humanidades | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici2003.identifier | ARG-UNLP-ART-0000003024 | es |
sedici.relation.journalTitle | Humanidades | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | no. 22 | es |
mods.recordInfo.recordContentSource | Memoria académica | es |