Psicoanálisis y estudio de la adolescencia en Argentina en la década de 1980: un análisis a través de la Revista de Psicoanálisis de la Asociación Psicoanalítica Argentina [APA] (1980-1989)

Abstract

El objetivo de este trabajo es, desde una perspectiva de historia reciente, identificar, categorizar y examinar los aportes del psicoanálisis en Argentina vinculados a la definición de la adolescencia y de las presentaciones clínicas en el área de salud mental en la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) en la década de 1980. Para ello se utilizó como fuente primaria las publicaciones de la Revista de psicoanálisis de la APA (1980-1989). El momento histórico delimitado coincide con los últimos años de la dictadura militar y la recuperación de la democracia, así como con el periodo de plena institucionalización de la Psicología en la Argentina. A partir del material recabado se delimitaron en el estudio de la adolescencia problemáticas tales como identidad, duelo, presentaciones clínicas del área de salud mental y diversas propuestas de abordaje terapéutico. Se concluyó que no se hallaron referencias o relaciones entre, por un lado, el abordaje, problemas, presentaciones clínicas y tratamientos de adolescentes en el campo de la salud mental y, por el otro, tanto el contexto político y social que atravesaba Argentina como las implicancias que adquirieron para la Psicología la legalización del ejercicio profesional y el reconocimiento de la pertinencia de la psicoterapia en el ámbito clínico en ese período histórico.

The aim of this work is, from a recent history perspective, to identify, categorize and examine the contributions of psychoanalysis in Argentina linked to the definition of adolescence and clinical presentations in the mental health area in the Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) in the 1980s. For this purpose, the publications of the APA Revista de psicoanálisis (1980-1989) were used as a primary source. The delimited historical moment coincides with the last years of the military dictatorship and the recovery of democracy, as well as with the period of full institutionalization of Psychology in Argentina. From the collected material, problems such as identity, mourning, clinical presentations in the mental health area and various therapeutic approach proposals were delimited in the study of adolescence. It was concluded that no references or relationships were found between, on the one hand, the approach, problems, clinical presentations, and treatments of adolescents in the mental health area and, on the other, both the political and social context that Argentina was going through and the implications that the legalization of professional practice and the recognition of the relevance of psychotherapy in the clinical field acquired for Psychology in that historical period.