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dc.date.accessioned | 2023-02-07T15:49:13Z | |
dc.date.available | 2023-02-07T15:49:13Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148366 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.35537/10915/148366 | |
dc.description.abstract | Para comprender los alcances de esta propuesta, tres categorías son ineludibles a considerar: nos referimos al pensamiento crítico, la praxis social y la totalidad-concreta. Todas ellas atraviesan y son pilares fundamentales que estructuran la perspectiva critico-dialéctica y están presentes en la totalidad de los capítulos que se presentan en este libro. | es |
dc.language | es | es |
dc.publisher | Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) | es |
dc.relation.ispartof | Libros de Cátedra | es |
dc.subject | Pensamiento crítico | es |
dc.subject | Praxis social | es |
dc.subject | Totalidad | es |
dc.title | Perspectiva histórico crítica en trabajo social | es |
dc.type | Libro | es |
sedici.identifier.isbn | 978-950-34-2210-6 | es |
sedici.title.subtitle | Fundamentos y procesos de formación e intervención profesional | es |
sedici.subject.materias | Trabajo Social | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Trabajo Social | es |
sedici.subtype | Libro | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.contributor.compiler | Cappello, Marina | es |