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dc.date.accessioned 2023-02-13T15:14:25Z
dc.date.available 2023-02-13T15:14:25Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148726
dc.description.abstract El objeto de estudio de este capítulo surge de las indagaciones realizadas en el marco del proyecto de tesis de doctorado, cuyo tema tiene que ver con el lugar del trabajo docente en las políticas educativas producidas por los sucesivos gobiernos desde 1966 hasta 1974 y su articulación con las posiciones que adoptan las representaciones sindicales en el período, en una nueva articulación del discurso político con la docencia argentina. El capítulo tiene como propósito reconstruir un estado del arte de los estudios que atendieron estas temáticas, así como presentar algunas decisiones acerca del recorrido metodológico propuesto. es
dc.format.extent 19-47 es
dc.language es es
dc.publisher Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) es
dc.relation.ispartof Colección Ágora, 1 es
dc.subject Políticas educativas es
dc.subject Docencia es
dc.subject Argentina es
dc.title Posiciones y trabajo docente en la Argentina entre 1966 y 1974 es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-2168-0 es
sedici.creator.person Draghi, María José es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Historia es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Legarralde, Martín Roberto es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148580 es
sedici.relation.bookTitle Educación, historia reciente y memoria: investigaciones y aproximaciones metodológicas es


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