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dc.date.accessioned 2010-03-18T19:31:36Z
dc.date.available 2010-03-18T03:00:00Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/14971
dc.description.abstract El presente artículo corresponde a una primera etapa del proyecto de investigación denominado: Investigación evaluativa sobre estrategias de orientación vocacional integral para contribuir a revertir la inequidad psicosocial, que se está llevando a cabo en la actualidad. Se hará una síntesis de las primeras estrategias metodológicas, que incluyen la modalidad de investigación-acción. En esta primera etapa, se analizan los primeros resultados de: a) Los talleres de Información Orientada, y b) La escala de afrontamiento para adolescentes. Cada una de estas intervenciones, que apuntan a diferentes objetivos, van brindando insumos para un primer nivel de análisis. Dicha intervención permite conocer qué recursos les brinda la institución escuela a estos jóvenes para la elección de un proyecto educativo, laboral, personal y social. Se comprueba la importancia de: tener un espacio de información y reflexión compartida; analizar las distorsiones en la información; y profundizar los interrogantes que produce todo cambio. Asimismo, comprobar cómo pueden afrontar dichos jóvenes, pertenecientes a escuelas medias denominadas «vulnerables», diversas situaciones de la vida diaria. En este trabajo, se realiza un análisis comparativo con otra institución educativa de prestigio en la región, cuya población se encuentra en una mejor situación socioeconómica. es
dc.format.extent p. 97-109 es
dc.language es es
dc.title Estrategias orientadoras ante la inequidad psicosocial es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revistas.unlp.edu.ar/RPSEUNLP/article/view/1064 es
sedici.identifier.issn 2422-572X es
sedici.creator.person Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela es
sedici.creator.person Quiles, Cristina Haydée es
sedici.creator.person Chá, Rita Teresita es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.subject.decs Psicología Social es
sedici.subject.keyword afrontamiento; inequidad; información orientada es
sedici.subject.keyword coping; equity; oriented information en
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000005719 es
sedici.relation.journalTitle Revista de Psicología - Segunda época es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 10 es


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