Decurso pulsional y desigualdad social: anudamientos en la formación de síntoma: perspectiva de freud

Abstract

El presente se enmarca en el proyecto de investigación “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de Adolescentes: lazo social y trayectorias educativas”(PPID/ H053), su sede es el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-Conicet). Se trata de una investigación cualitativa de carácter descriptivo con trabajo de campo. Este escrito se basa en una operación de lectura sobre textos de Sigmund Freud, se intentó cernir el estatuto otorgado a la situación social en los arreglos sintomáticos y sus implicancias en el plano ético. Hemos rastreado nociones y/o argumentaciones orientados por una categoría analítica: desigualdad social. Cuestiones que nos orientan y de ningún modo se proponen constituirse en andamios que propicien forzamientos de la letra del fundador del psicoanálisis. Luego de este recorrido nos encontramos con que el uso de las nociones condición social desfavorable, pobreza e indigencia no sólo cobran un valor descriptivo en la obra de Freud, se constituyen en un elemento de lectura clínica y han sido cruciales para pensar en los nuevos caminos de la terapia analítica.

This paper is part of the research project “Effects of social inequality in the construction of the subjectivity of Adolescents: social relationships and educational trajectories” (PPID / H053) whose headquarters is the Institute of Research in Humanities and Social Sciences (UNLP- Conicet). This is a qualitative research of a descriptive nature with field work. In the present writing it is a question of taking up texts of Sigmund Freud to try to sift, from a reading operation, the status granted to the social situation in the symptomatic arrangements and its implications in the ethical plane. We have traced notions and/or arguments guided by an analytical category: social inequality. Issues that guide us and in no way intend to become scaffolding that encourage forcing of the letter of the founder of psychoanalysis. After this, we find that the use of the notions unfavorable social condition, poverty and indigence not only take on descriptive value in Freud’s work, but are one more element of clinical reading and became the basis for thinking about the new ways of analytic therapy.