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dc.date.accessioned 2023-04-11T16:16:26Z
dc.date.available 2023-04-11T16:16:26Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151294
dc.description.abstract El libro que comentaremos a continuación surge como corolario de dos proyectos de investigación inscriptos en el Programa Nacional de Incentivos a Docentes Investigadores del Ministerio de Educación de la Nación. Fueron dirigidos por Carlos Carballo y llevados adelante en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El autor reúne las investigaciones de docentes y especialistas en la enseñanza de la Educación Física en instituciones que atienden a sujetos detenidos, menores institucionalizados, personas con discapacidad, adultos mayores y usuarios de sustancias psicoactivas.Propone como eje aglutinador del texto el concepto de alteridad u otredad, en esa condición de ser construido/constituido como otro distinto de nosotros. es
dc.language es es
dc.subject Reseña bibliográfica es
dc.title Reseña del libro: "La Educación Física de los Otros" es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://www.pef.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PEF2016rcyf03 es
sedici.identifier.issn 2469-0562 es
sedici.title.subtitle Carballo, Carlos (2013), 1 ° ed.-, La Plata: Ediciones Al Margen. ISBN 978-987-618-169-3 es
sedici.creator.person Buffone, Gabriel Darío es
sedici.creator.person Rodriguez, Andrea Anahí es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.relation.journalTitle Perspectivas en Educación Física es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue 2016 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)