Upload resources

Upload your works to SEDICI to increase its visibility and improve its impact

 

Show simple item record

dc.date.accessioned 2023-05-12T15:11:06Z
dc.date.available 2023-05-12T15:11:06Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152905
dc.description.abstract En la oportunidad se retomaron cuestiones trabajadas en un taller desarrollado previamente. Los emergentes del mismo permitieron efectuar un encuadre reflexivo general que contempló concepciones, perspectivas, antecedentes, aspectos constitutivos y procesos del tema convocante: investigación colaborativa en innovaciones educativas. Asimismo se brindaron algunas orientaciones bibliográficas para profundizar en función de los intereses de los participantes. es
dc.format.extent 75-85 es
dc.language es es
dc.publisher El Colectivo es
dc.subject Formación docente es
dc.subject Investigación colaborativa es
dc.subject Innovaciones educativas es
dc.title Perspectivas de las innovaciones educativas es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-987-1497-65-2 es
sedici.creator.person Coscarelli, María Raquel es
sedici.subject.materias Ciencias Naturales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Dumrauf, Ana Gabriela es
sedici.contributor.compiler Mengascini, Adriana Susana es
sedici.contributor.compiler Cordero, Silvina es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104986 es
sedici.relation.bookTitle De docentes para docentes. Experiencias innovadoras en ciencias naturales en la escuela pública es


Download Files

This item appears in the following Collection(s)

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)