Evaluación subjetiva de aulas iluminadas con luz natural

Abstract

El presente trabajo forma parte de un estudio de las valoraciones subjetivas de aulas de escuelas iluminadas con luz natural. El objetivo del mismo consiste en obtener información sobre el ambiente interior en aulas de escuelas solares y su efecto sobre los usuarios, especialmente de la iluminación natural. Los métodos empleados incluyen encuestas y mediciones fotométricas, para conocer los juicios de los usuarios (alumnos y docentes) sobre la iluminación de sus aulas y relacionarlos con las mediciones fotométricas de las mismas. Se parte de la hipótesis de que en escuelas solares la luz natural debe ser controlada para evitar disconfort visual en los meses de invierno, cuando se utiliza la superficie de ganancia directa norte tanto para calefaccionar como para iluminar. El 44,75% de las respuestas sobre el deslumbramiento por ingreso de radiación directa por la ventana superior norte en Junio contestó que estas ventanas le producían una sensación muy molesta.