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dc.date.accessioned 2023-06-02T13:24:13Z
dc.date.available 2023-06-02T13:24:13Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153844
dc.description.abstract Este estudio ha permitido identificar que frente a la escasez de materiales específicos sobre la enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado, los profesores recurren a los maestros con experiencia en estos contextos como referentes clave para la tarea formativa de los futuros maestros. Estos aportes cobran mayor relevancia durante el proceso de elaboración de las planificaciones para a residencia de los estudiantes. ¿Cuál es la particularidad, novedad o dificultad de la tarea de planificar en estas aulas? ¿Por qué los docentes encuentran en la planificación una de las razones que incrementa la complejidad del trabajo del maestro en plurigrado? Y a su vez, ¿por qué consideran que la formación inicial no les ha brindado herramientas para llevar adelante esta tarea? es
dc.format.extent 97-118 es
dc.language es es
dc.publisher Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) es
dc.relation.ispartof Estudios/Investigaciones, 74 es
dc.subject aula plurigrado es
dc.subject Enseñanza de las matemáticas es
dc.title Matemática en aulas plurigrado es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-1994-6 es
sedici.title.subtitle Atender a la diversidad desde la planificación es
sedici.creator.person Escobar, Mónica es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Castedo, Mirta Luisa es
sedici.contributor.compiler Broitman, Claudia es
sedici.contributor.compiler Siede, Isabelino Ahmed es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122901 es
sedici.relation.bookTitle Enseñar en la diversidad. Una investigación en escuelas plurigrado primarias es


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