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dc.date.accessioned 2023-07-03T17:14:50Z
dc.date.available 2023-07-03T17:14:50Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154949
dc.description.abstract El presente trabajo pretende trazar una mirada interpretativa sobre la conformación y reactualización del discurso antiperonista/kirchnerista en los intelectuales identificados en el progresismo durante los gobiernos de Cristina Fernández. Interesa abordar estos textos, que pertenecen a reconocidos referentes intelectuales, para captar los puntos nodales de un discurso que disputa la hegemonía en la conformación de un relato acerca de nuestra historia y nuestro futuro. La hipótesis que sostenemos es que en esos materiales existe un pensamiento plasmado que trasciende la inmediatez mediática, y es por ello fundamental profundizar en esa línea. A su vez, estos textos son el punto de partida de numerosas interpretaciones que atravesarán distintos medios; es decir, se constituyen como usina de interpretación social. Pensar el progresismo como un espacio amplio en disputa, compuesto por figuras que vienen de distintas trayectorias, es importante para entender la reactualización antiperonista en clave antikirchnerista. Para este trabajo, tomaremos "La audacia y el cálculo", de Beatriz Sarlo (2011); "El simulacro", de Alejandro Katz (2013); "Las huellas del rencor", de Santiago Kovadloff (2015); y "Argentinismos", de Martín Caparrós (2011). En términos metodológicos, el trabajo se basa en un análisis político del discurso, desde una mirada teórica metodológica posfundacional, a partir de un corpus basado en libros políticos de diversos referentes ideológicos del campo antiperonista. es
dc.description.abstract The present work tries to trace an interpretive look on the conformation and updating of the anti-Peronist / Kirchnerist discourse in the intellectuals identified in progressivism during the Cristina Fernández governments. It is interesting to approach these texts, which belong to recognized intellectual references, to capture the nodal points of a discourse that disputes hegemony in the conformation of a story about our history and our future. The hypothesis that we maintain is that in these materials there is a reflected thought that transcends media immediacy and it is therefore essential to deepen this line. In turn, these texts are the starting point for numerous interpretations that will cross different media, that is, they are constituted as a social interpretation powerhouse. Thinking progressivism as a broad space in dispute composed of figures that come from different backgrounds is important to understand the anti- Peronist update in an anti-Kirchnerist key. For this work we will take "La audacia y el cálculo", by Beatriz Sarlo (2011); "El simulacro", by Alejandro Katz (2013); "Las huellas del rencor", by Santiago Kovadloff (2015); and "Argentinismos", by Martín Caparrós (2011). In methodological terms, the work is based on a political analysis of the discourse from a post-foundational methodological theoretical perspective, based on a corpus based on political books of various ideological referents of the anti-Peronist camp. en
dc.format.extent 119-143 es
dc.language es es
dc.subject Intelectuales es
dc.subject Progresismo es
dc.subject Kirchnerismo es
dc.subject Argentina es
dc.subject Intellectuals es
dc.subject Progressivism es
dc.subject Kirchnerism es
dc.title Simulacro, cálculo y rencor: una lectura de las interpretaciones de intelectuales del “progresismo” antiperonista sobre los años kirchneristas es
dc.title.alternative Simulation, Calculation and Resentment. A Reading of the Intellectuals’ Interpretations of the Anti-Peronist ‘Progressivism’ on the Kirchner years en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/589 es
sedici.identifier.issn 1853-984X es
sedici.identifier.issn 1666-0714 es
sedici.creator.person Schuttenberg, Mauricio es
sedici.subject.materias Ciencias Sociales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Temas y Debates es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 43 es


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