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dc.date.accessioned 2011-03-17T18:39:21Z
dc.date.available 2011-03-17T03:00:00Z
dc.date.issued 2010-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15555
dc.description.abstract La jerarquía de una institución educativa universitaria reside esencialmente en la de sus docentes e investigadores. De allí la relevancia de los procesos de formación y perfeccionamiento, y su aplicación a la enseñanza. Se analiza en el presente trabajo la composición, formación y dedicación docente en relación a las actividades de investigación y extensión. es
dc.language es es
dc.subject Perfil Laboral es
dc.subject Docentes Médicos es
dc.subject Docentes es
dc.title Perfil de los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201012/perez_albizu_3_(fcm).pdf es
sedici.creator.person Pérez Albizú, Enrique es
sedici.creator.person Urrutia, María Inés es
sedici.creator.person Pérez, M. es
sedici.subject.materias Medicina es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Médicas es
sedici.subtype Comunicacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000007080 es
sedici.relation.journalTitle Tercera Época es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 2, no. 2 es


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