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dc.date.accessioned 2011-03-18T18:36:34Z
dc.date.available 2011-03-18T03:00:00Z
dc.date.issued 2010-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15561
dc.description.abstract Con el fin de introducir un cambio de sentido positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Asignatura Patología se ha iniciado un proyecto de intervención pedagógica sobre un grupo reducido de alumnos incluyendo un número de variantes pedagógicas no tradicionales para la actividad áulica, con más, el agregado de talleres prácticos de objetivación experimental. Dada la trascendencia de la Asignatura Patología para la comprensión de los procesos patológicos y la adquisición de la competencia necesaria para la ulterior práctica profesional, se enfatiza la adquisición cognitiva progresiva para la conformación de una estructura de pensamiento médico-científico crítico basado en el ejercicio personal y la libertad creativa de los educandos conjugada en la interacción grupal. es
dc.language es es
dc.subject Patología es
dc.subject nueva pedagogía es
dc.subject Estudiantes del Área de la Salud es
dc.title Proyecto de innovación pedagógica en Patología es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201012/ponzinnibio_(patologia_b).pdf es
sedici.title.subtitle Segunda etapa: prueba piloto es
sedici.creator.person Ponzinibbio, Carlos es
sedici.creator.person Lima, María Silvia es
sedici.creator.person Di Girolamo, María Teresa Vanda es
sedici.creator.person Laguens, Graciela es
sedici.creator.person Strada, M. V. es
sedici.creator.person Laguens, Rubén M. es
sedici.creator.person Bergna, Cecilia es
sedici.creator.person González, Pedro Horacio es
sedici.subject.materias Medicina es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Médicas (FCM) es
sedici.subtype Comunicacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-ART-0000007086 es
sedici.relation.journalTitle Tercera Época es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 2, no. 2 es


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