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dc.date.accessioned | 2023-09-20T13:20:42Z | |
dc.date.available | 2023-09-20T13:20:42Z | |
dc.date.issued | 2023-09-01 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157862 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.35537/10915/157862 | |
dc.description.abstract | En Argentina, y como resultado de la llegada del Programa Conectar Igualdad, del aumento exponencial de teléfonos inteligentes entre la población en general y de las iniciativas de formación docente propiciadas por el Estado bajo la el impulso de la Ley Nacional de Educación (26.206/06), principalmente de la Especialización docente de nivel superior en educación y TIC del INFOD (Instituto Nacional de Formación Docente), en el año 2014, en la FPyCS-UNLP se propone la creación de un espacio académico destinado a las y los estudiantes del Profesorado, el “Taller de Estrategias de Trabajo Colaborativo para el Aula con Redes Sociales Virtuales y otros Asistentes Online”. Con continuidad desde entonces, en 2023 y con un nuevo Plan de Estudios a punto de graduar a su primera cohorte, se ha convertido en la asignatura “Medios, tecnologías y educación” | es |
dc.language | es | es |
dc.publisher | Ediciones de Periodismo y Comunicación (EPC) | es |
dc.subject | Medios | es |
dc.subject | Tecnología | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.title | Medios, tecnologías y educación | es |
dc.type | Libro | es |
sedici.identifier.isbn | 978-950-34-2279-3 | es |
sedici.title.subtitle | Cuaderno de estudios | es |
sedici.creator.person | Vestfrid, Pamela | es |
sedici.creator.person | Juanes, María Lourdes | es |
sedici.creator.person | Martin, María Victoria | es |
sedici.subject.materias | Comunicación Social | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Periodismo y Comunicación Social | es |
sedici.subtype | Libro | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |