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dc.date.accessioned 2023-09-22T13:40:08Z
dc.date.available 2023-09-22T13:40:08Z
dc.date.issued 2023-08
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157978
dc.description.abstract La propuesta de trabajo que resultó de la virtualización de las clases puso en acción un puñado de estrategias didácticas que el equipo docente venía elaborando con anterioridad a la pandemia. La experiencia permitió corroborar tanto esta modalidad en su adecuación a la virtualidad (virtualización de las clases) como las capacidades tecnológico-pedagógicas. es
dc.format.extent 166-176 es
dc.language es es
dc.subject Matemáticas es
dc.subject Diseño es
dc.subject Didáctica es
dc.subject TIC es
dc.title El tutor y el tutorial: la deconstrucción de la clase es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-3724-69-5 es
sedici.creator.person Velázquez, Facundo Julián Matías es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Arquitectura y Urbanismo es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2022
sedici.relation.event III Workshop de Innovación y Transformación Educativa (WITE) (UNNOBA, 1º al 3 de junio de 2022) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.bookTitle III Workshop de innovación y transformación educativa. Competencias digitales para nuevos modelos educativos es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)