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dc.date.accessioned 2023-10-05T18:57:00Z
dc.date.available 2023-10-05T18:57:00Z
dc.date.issued 2023-07
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158501
dc.description.abstract El presente artículo advierte los problemas epistemológicos y metodológicos que enfrenta la investigación en el campo del cuerpo y en el de la educación. Advierte que: a) no toda investigación es científica; b) no todo saber es ciencia; c) toda ciencia es ciencia de un campo y un objeto. El artículo pregunta qué es la ciencia y responde con una breve síntesis de su historia, para proponer un cambio en lo que se entiende por ciencia y por método en los campos dichos. es
dc.description.abstract This article warns about the epistemological and methodological problems faced by research in the field of the body and in that of education. It warns that: a) not all research is scientific; b) not all knowledge is science; c) all science is science of a field and of an object. The article asks what science is and responds with a brief summary of its history, in order to propose a change in what is understood by science and by method in said fields. en
dc.language es es
dc.subject Ciencia es
dc.subject método es
dc.subject Investigación es
dc.subject cuerpo es
dc.subject Educación es
dc.subject science es
dc.subject method es
dc.subject research es
dc.subject body es
dc.subject education es
dc.title Ciencia e investigación es
dc.title.alternative Science and research en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/29534372e019 es
sedici.identifier.issn 2953-4372 es
sedici.creator.person Crisorio, Ricardo Luis es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.subject.materias Ciencias Sociales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Perspectivas de Investigación en Educación Física es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 2, no. 3 es


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