Roles y estereotipos de género: experiencias de socialización en adolescentes

Abstract

El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación PPID 2018-2019 “Estudio de las violencias contra las mujeres en adolescentes de escuelas secundarias de La Plata, Berisso y Ensenada”, implementado desde la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Dicho proyecto tiene entre sus objetivos identificar, describir y caracterizar las violencias contra las mujeres presentes en adolescentes y jóvenes en Gran La Plata. Desde una perspectiva de género y Derechos Humanos, entendemos a las violencias contra las mujeres en sus múltiples manifestaciones como una problemática socio-cultural que presenta una triple inscripción: es una problemática de Derechos Humanos, Salud Mental y Seguridad Humana con consecuencias sobre la vida y la libertad de las mujeres. Dentro de ese marco de referencia, pretendemos indagar estereotipos de género, creencias y representaciones respecto de roles y funciones presentes en adolescentes, y evaluar su vinculación con procesos de naturalización e invisibilización de las violencias y mecanismos de reproducción de estructuras patriarcales en la comunidad. En este sentido, buscamos socializar resultados preliminares obtenidos mediante la implementación de técnicas participativas -talleres con metodología grupal- con adolescentes de ambos sexos que en el año 2019 cursaban tercer año en Escuelas Secundarias de Gran La Plata.

This work is part of the PPID 2018-2019 research project “Study of violence against women in teenagers from secondary schools in La Plata, Berisso and Ensenada”, carried out by the Faculty of Psychology of the National University of La Plata. The main objectives are to identify, describe and characterize the violence against women present in teenagers and young people in the Gran La Plata. From a gender and Human Rights perspective, we understand violence against women in its multiple manifestations, as a socio-cultural problem that present a triple inscription: it is a problem of Human Rights, Mental Health and Human Security with consequences on life and the freedom of women. Within this frame of reference, we intend to investigate gender stereotypes, beliefs and representations regarding the roles and functions present in teenagers, and evaluate their link with processes of naturalization and invisibility of violence and mechanisms of reproduction of patriarchal structures in the community. In this sense, we seek to socialize preliminary results obtained through the implementation of participatory techniques - workshops with group methodology - with teenagers of both sexes who during the year 2019 were in their third year at Secondary Schools in Gran La Plata.