Educación en Derechos Humanos a través del arte en la clase de inglés

Abstract

Esta propuesta pedagógica se diseñó para las clases de inglés de primer año en el Bachillerato de Bellas Artes. El objetivo es la enseñanza de contenidos de la lengua extranjera (presente simple – acciones habituales) tomando como contexto comunicativo el análisis de la obra de Antonio Berni Juanito Laguna junto a la Educación en Derechos Humanos. Se diseñó para ser desarrollada en seis (6) horas cátedra de 40 minutos cada una. Al finalizar, los estudiantes habrán trabajado contenidos de la lengua extranjera, apreciado la obra de Berni y reflexionado sobre los derechos de la niñez y juventud en su vida cotidiana.

This teaching sequence was designed for the English classes in first year of Secondary School at Bachillerato de Bellas Artes. The main purpose is to teach foreign language contents (present simple – everyday actions) within the communicative context of analyzing Antonio Berni´s series Juanito Laguna as well as Human Rights Education. The sequence was planned to be developed within six (6) 40-minute teaching periods. By its end, students will have learned the foreign language contents, appreciated Berni´s work and reflected on the rights of children and teenagers in their everyday lives.