Problemáticas y adecuaciones ético-normativas en torno a las investigaciones psicológicas con diseño de estudio de casos

Abstract

Los Diseños de Estudios de Caso/s (DEC) en investigaciones psicológicas han sido y son de un uso frecuente. El psicoanálisjs, de modo relevante, se ha caracterizado por este tipo de investigaciones, con disímiles fines epistémioos y metodológicos (Sánchez Vazquez, Azcona y Morales; 2015). Si segutmos la distinción que realiza Zukerfeld (2009) entre la "investigación psicoanalítica", entendida corno la utifización del método freudiano exclusivamente en la situación analítica, y la "investigación en psicoanálisis", es decir, el tratamiento de los problemas del oorpus teórico y de la validez del oonocin1iento generado a partir de este tipo de práctica, podemos apreciar cómo los estudios de casos (EC) en psicoonáfisis toman un lugar preponderante. De modo particular, cuando se focaliZa en este último tipo de interés cognitivo, la situación investigativa psicoanalítica no queda exenta de las problemáticas éticoprocedimentales que en geneml pueden presentar los OEC. La presente comunicación se inserta en el proyecto de investigación 'Diseños de Investigación Cualitativa en Psicología (Parte 1): caracterización e integración de aspectos éticometodológicos del Estudio de Caso/s• (Universidad Nacional de la Plata); el mismo tiene como propósito final proporcionar información sistematizada sobre el uso de los OEC, sus problemáticas y bondades metodológicas para las investigaciones en Psicología, así como !las reflexiones ético-normativas que ameritan su implementación. De modo especial, incorporamos el estudio de los DEC en investigaciones psicoanalíticas como parte del plan de trabajo de una becaria integrante (Beca Estímulo a las Vocaciones Científicas, CIN-UNLP). El propósito específico del mismo se relaciona con la caracterización del método analítico y sus investigaciones, aquellas que hacen uso del EC, en atención a las nociones estándar de autonomía subjetiva, beneficencia y patemalismo profesional.