Diseño de herramientas tecnológicas en modelos educativos híbridos

Abstract

La búsqueda de mejores estrategias didácticas y con la incorporación de aulas virtuales a los cursos regulares, nos lleva a plantear y generar recursos educativos más adecuados, que utilicen al máximo los medios tecnológicos actuales, que respondan a temas que presentan dificultades de aprendizaje y que además procuren flexibilidad para ser aplicados en distintos cursos. Dentro de todo el conjunto de nuevas tecnologías, rescatamos dos herramientas como las más adecuadas para ofrecer un enfoque al actual modelo educativo, atravesado por una perspectiva desde la hibridación. Ya desde principios del año 2022 habíamos incursionado en la tarea de construir un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) amplio, abarcativo, que contempla una unidad completa de un tema de física introductoria. En el contexto de las Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación (TDIC) también habíamos irrumpido en el diseño y puesta en marcha de un prototipo que a futuro será un Laboratorio Remoto (LR) en función en la UNSJ, específico para realizar experiencias en Física enlazadas a la Red Argentina Colaborativa de Laboratorios de Acceso Remoto.