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dc.date.accessioned 2024-09-09T14:44:00Z
dc.date.available 2024-09-09T14:44:00Z
dc.date.issued 2024-04-01
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169845
dc.description.abstract El uso de la Inteligencia Artificial (IA) generativa está transformando radicalmente la realidad de múltiples sectores en la sociedad en general, y la educación universitaria naturalmente no es una excepción. Esta tecnología promete revolucionar los métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo oportunidades sin precedentes para mejorar la experiencia educativa tanto para los profesores como para los estudiantes. Aquí exploramos cinco maneras en que la IA generativa puede cambiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad y el desafío de reconfigurar el rol de los profesores en este nuevo paradigma. es
dc.language es es
dc.subject Enseñanza Universitaria es
dc.subject IA generativa es
dc.subject Innovación pedagógica es
dc.subject Formación docente es
dc.title Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2024/04/01/ensenanza-universitaria-ia-generativa-1/ es
sedici.title.subtitle Parte 1 es
sedici.creator.person Batista, Alejandro Roberto es
sedici.creator.person ChatGPT es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Informática es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea es


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