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dc.date.accessioned 2024-10-02T17:57:45Z
dc.date.available 2024-10-02T17:57:45Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171057
dc.description.abstract En las pasadas dos décadas la conciencia sobre los derechos del animal ha crecido y la preocupación acerca del bienestar ha propelido en muchos países del mundo a tomar medidas para prevenir los casos de negligencia, abuso y abandono de animales. Algunos han introducido medidas a través del aumento de la legislación y penas por delitos de crueldad animal, pero hay otros países que usan la educación pública como un instrumento para salvaguardar el bienestar animal y prevenir casos de abusos. Estos han integrado contenidos de bienestar animal en las curriculas de sus escuelas primarias y secundarias para construir ciudadanos que entiendan los derechos de los animales y el respeto por ellos desde edades tempranas. Dentro de los países que están en los primeros lugares se encuentran Australia, Singapur, Hong Kong, Taiwán y Austria. es
dc.language es es
dc.subject animal no humano es
dc.subject ser sintiente es
dc.subject Legislación es
dc.subject tradiciones es
dc.subject Educación es
dc.title Derecho del animal en el derecho comparado es
dc.type Objeto de aprendizaje es
sedici.creator.person Duciak, Diana es
sedici.description.note Trabajo de investigación para el Seminario "Derecho de los animales no humanos", a cargo del Prof. José María Martocci (JURSOC-UNLP). Segundo cuatrimestre 2023. es
sedici.subject.materias Ciencias Jurídicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.subtype Trabajo practico es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)