Test de apercepción temática de H. Murray- sensibilidad para el diagnóstico diferencial: presentación de caso

Abstract

Objetivo: Ejemplificar mediante un caso psicopatológico en el que se administraron técnicas gráficas (Casa - Árbol- Persona y Persona bajo la lluvia) y el Test de Apercepción Temática de H. Murray, la sensibilidad diagnóstica que presenta la técnica mencionada en último término (TAT) que se plasma en el registro del habla. Metodología: El análisis se realizará mediante el análisis comparativo entre los datos recogidos durante la entrevista, los dibujos y las historias realizadas por el sujeto, con los clisés actualizados obtenidos a partir obtenidos a partir del trabajo de investigación titulado “Normatización del Test de Apercepción Temática de H. Murray y la vinculación de los resultados a la validez de contenido”, realizado por la Cátedra de Fundamentos, Técnicas e Instrumentos de Exploración Psicológica II de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Conclusiones: El análisis comparativo nos permite observar en este caso que, a pesar de mantener la percepción ajustada a los clisés perceptivos, la temática que se construye a partir de esos perceptos muestra que la palabra cumple la función de “suplencia” a los efectos de impedir la emergencia de lo real como terrorífico.

Objetive: Ilustrate the diagnostical sensibilility that the Henry Murray´s Thematic Apperception Test (TAT) presents about the talk´s register. The example is the administration of the TAT and others grafhical technics (House- Tree- Person and Person under the rain) in a psychopathologic case. Methodology: the work will be made by means of the comparative analysis between the data collected during the interview, the drawing and the stories with the actualized clichés obtained from the investigation work called Henry Murray´s Thematic Appercepcion Test and the entail of the results with contents validity. This work was made by the Cátedra de Fundamentos, Técnicas e Instrumentos de Exploración Psicológica II of Humanity and Education Sciences Faculty of the de La Plata National University, wich we belong us. Conclusions: The comparative analisys allow us to observe that perception clichés is right in this case and the thematic build from those percepts shows that the word is as the “substitution” for impeding the apparance of the real us terrorific.