Políticas bibliotecarias de la intervención de la Universidad Nacional de La Plata: el caso de la Biblioteca del Museo de Ciencias Naturales (1946-1953)

Abstract

En el presente trabajo se realiza un análisis de las políticas bibliotecarias desplegadas por la Intervención de la Universidad Nacional de La Plata durante los primeros gobiernos peronistas. Se evalúan sus puntos de partida ideológicos y materiales, su repercusión en la vida académica y el impacto efectivo de dichas medidas en el recorrido histórico de las bibliotecas académicas de esta universidad. Con este fin, se identifica un esquema secuencial de lineamientos seguidos por este proyecto político en sus avances sobre la organización bibliotecaria de la educación superior, ya enmarcada en la Ley Guardo y en el más amplio espectro de acción cultural llevado a cabo por el gobierno de Juan Domingo Perón; se demuestra así la transformación conceptual e instrumental del sujeto-usuario y de las pautas organizacionales vinculadas con la extensión de la atención al público y la expansión del personal bibliotecario. A partir de éstos se aborda particularmente el caso de la Biblioteca del Instituto del Museo, trazando sus orígenes y su transformación a partir de las nuevas políticas de difusión y apertura de la Universidad acordes al Modelo Peronista de Universidad propuesto por Pis Diez (2019).

In the present work, an analysis of the library policies implemented by the Intervention of the National University of La Plata during the early Peronist governments is proposed. The ideological and material starting points are evaluated, as well as their impact on academic life and the effective influence of these measures on the historical trajectory of the academic libraries of this university. To this end, a sequential outline of guidelines followed by this political project in its advances on the library organization of higher education is identified, already framed within the Guardo Law and the broader cultural action spectrum carried out by the government of Juan Domingo Perón. This demonstrates the conceptual and instrumental transformation of the User-Subject and the organizational guidelines related to the expansion of public service and the growth of library staff. Based on these aspects, the case of the Natural Sciences Museum Library is particularly addressed, tracing its origins and transformation in light of the new dissemination and openness policies of the University in line with the Peronist Model of University proposed by Pis Diez (2019).