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dc.date.accessioned 2012-06-26T15:44:28Z
dc.date.available 2012-06-26T15:44:28Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18319
dc.description.abstract Los avances permanentes en IT hacen que se revisen continuamente los contenidos de los planes de estudio. Ejemplo de ello es el esfuerzo evidenciado por la IEEE y la ACM al reunir especialista y liberar sugerencias de currículas para las diversas carreras afines. El presente trabajo analiza la situación actual de los contenidos en el área de arquitectura, sistemas operativos y redes para las carreras de Licenciatura en Sistemas de Información y Ciencia de la Computación, las inquietudes de las consultoras, los cursos ofrecidos por las universidades más prestigiosas en el área a nivel mundial, los reportes elaborados por la IEEE y ACM desde 2004 y las sugerencias obtenidas por medio de encuestas a egresados de la UNSJ, que se encuentran desempeñándose tanto en el país como en el extranjero. es
dc.language es es
dc.subject ARSO; arquitectura; redes y sistemas operativos es
dc.title Cuáles son los conocimientos de ARSO (Arquitectura, Redes y Sistemas Operativos) que la industria considera importantes es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Rodríguez, Nelson R. es
sedici.creator.person Murazzo, María Antonia es
sedici.creator.person Villafañe, Daniela A. es
sedici.creator.person Chávez, Susana Beatriz es
sedici.creator.person Valenzuela, Adriana es
sedici.creator.person Martín, Adriana Elizabeth es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Informática es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2012
sedici.relation.event VII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es
sedici.description.peerReview peer-review es


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