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| dc.date.accessioned | 2012-07-06T17:33:59Z | |
| dc.date.available | 2012-07-06T17:33:59Z | |
| dc.date.issued | 2005-04 | |
| dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18525 | |
| dc.description.abstract | El artículo, en su comienzo, muestra las características del software propietario y del software libre. Presenta algunas ventajas generales, que tendrían aquellas entidades que decidan dejar de realizar actualizaciones de su software propietario y decidan migrar hacia el software libre. Luego, se detiene en ahondar sobre las razones particulares que tiene un establecimiento educativo para analizar la posibilidad de migrar a sistemas de software libre. Por último, presenta proyectos y experiencias sobre software libre en educación. | es |
| dc.language | es | es |
| dc.subject | software libre; software propietario; software educativo | es |
| dc.subject | Software | es |
| dc.subject | Computer Uses in Education | es |
| dc.subject | Freeware/shareware | es |
| dc.title | Ventajas del software libre en las escuelas | es |
| dc.type | Objeto de conferencia | es |
| sedici.title.subtitle | Casos de estudio | es |
| sedici.creator.person | Díaz, Francisco Javier | es |
| sedici.creator.person | Harari, Viviana | es |
| sedici.creator.person | Banchoff Tzancoff, Claudia M. | es |
| sedici.subject.materias | Ciencias Informáticas | es |
| sedici.subject.materias | Educación | es |
| sedici.description.fulltext | true | es |
| mods.originInfo.place | Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) | es |
| sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
| sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) | |
| sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |
| sedici.date.exposure | 2005-04 | |
| sedici.relation.event | I Jornadas de Educación en Informática y TICs en Argentina | es |
| sedici.description.peerReview | peer-review | es |
Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)