Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio

Abstract

En este trabajo presentamos los últimos avances en la construcción de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje centrado en la usabilidad. El modelo propuesto forma parte de una tesis correspondiente a la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, perteneciente a la Facultad de Informática de la UNLP. El modelo se aplicó al Entorno Virtual de Enseñanza y de Aprendizaje desarrollado y utilizado por la Universidad Nacional de Río Cuarto, con el objetivo de analizar el comportamiento de la propuesta sobre un producto concreto, dentro de un ambiente específico, y rescatar información útil de cara a su mejora y puesta a punto. Se presenta una síntesis de los lineamientos generales de las cuatro capas que conforman el modelo y aspectos de su aplicación. Finalmente se presentan algunos resultados y líneas de trabajos futuros.