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dc.date.accessioned 2012-07-23T13:43:34Z
dc.date.available 2012-07-23T13:43:34Z
dc.date.issued 2005-04
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18827
dc.description.abstract El siguiente trabajo presenta las experiencias que se están realizando en el marco del Programa de Educación No Presencial, que inició a partir de septiembre de 2004 en la Universidad Nacional de La Plata. Este Programa ha sido creado con el fin de abordar las experiencias de educación no presencial de esta universidad, ofreciendo a nuestros docentes instancias de capacitación, asesoramiento en la transformación de sus propuestas educativas, y generando modelos y estándares que permitan elaborar propuestas de calidad en esta modalidad, que se ajusten a nuestra realidad. es
dc.language es es
dc.subject TICs; educación no presencial; enseñanza superior; UNLP es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject Computer science education es
dc.subject Information systems education es
dc.title Programa de Educación No Presencial Universidad Nacional de La Plata es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Medina, Mercedes es
sedici.creator.person De Giusti, Armando Eduardo es
sedici.creator.person Sanz, Cecilia Verónica es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-04
sedici.relation.event I Jornadas de Educación en Informática y TICs en Argentina es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)