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dc.date.accessioned 2012-08-02T15:29:01Z
dc.date.available 2012-08-02T15:29:01Z
dc.date.issued 2009-07
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19022
dc.description.abstract El presente trabajo propone una innovación curricular en cuanto al dictado de un Taller de Desarrollo de Proyectos, enfocado desde la perspectiva del Modelo por Competencias. Por tratarse el Taller de una asignatura de carácter integrador respecto de las asignaturas previas, se hace necesario definir Competencias que resulten también integradoras. Este es el desafío que enfrenta la presente propuesta. es
dc.language es es
dc.subject Taller de Desarrollo de Proyectos es
dc.subject Learning es
dc.subject modelo por competencias es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject Computer science education es
dc.subject arquitectura orientada a servicios es
dc.subject SOA es
dc.title Una propuesta para la implementación de un Taller de Desarrollo de Proyectos en una carrera de Ingeniería en Informática bajo el Modelo por Competencias es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person López, Gustavo es
sedici.creator.person Jeder, Ismael es
sedici.creator.person Echeverría, Adriana es
sedici.creator.person Servetto, Arturo Carlos es
sedici.creator.person Grossi, María Delia es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2009-07
sedici.relation.event IV Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)