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dc.date.accessioned 2012-08-06T13:44:22Z
dc.date.available 2012-08-06T13:44:22Z
dc.date.issued 2007-06
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19155
dc.description.abstract Sin duda los avances en el área de las TIC, nos permiten encontrar nuevos desafíos en el ámbito educativo. El Área Profesorado en Ciencias de la Computación de la Universidad Nacional de San Luis los trabaja, actualmente con una versión actualizada de la plataforma ILIAS, la cual brinda la posibilidad de realizar cursos que cuenten con una variedad de herramientas tanto para el docente como para el alumno. Actualmente solo dos Universidades en el país utilizan esta plataforma. Teniendo en cuenta las posibilidades que ofrece y la escasa información disponible en la web se intenta a partir de éste trabajo, dar pautas para la creación de cursos online y avanzar en el desarrollo de un tutorial (en la web) que esté a disposición de los docentes de nuestra universidad que deseen utilizar el Campus evirtual. es
dc.language es es
dc.subject ILIAS es
dc.subject Learning es
dc.subject e-learning es
dc.subject Computer science education es
dc.subject formación docente es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.title ILIAS: una alternativa de elearning es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle El caso de la UNSL es
sedici.creator.person Allendes Olave, Paola A. es
sedici.creator.person Torres, Silvia V. es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2007-06
sedici.relation.event II Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)